স্বরবর্ণ (১৩টি)
| বর্ণ | উচ্চারণ | বাংলা লিপি |
|---|---|---|
| अ | অ (হ্রস্ব) | অ |
| आ | আ (দীর্ঘ) | আ |
| इ | ই (হ্রস্ব) | ই |
| ई | ঈ (দীর্ঘ) | ঈ |
| उ | উ (হ্রস্ব) | উ |
| ऊ | ঊ (দীর্ঘ) | ঊ |
| ऋ | ঋ | ঋ |
| ॠ | ঋ দীর্ঘ | ৠ |
| ऌ | লৃ | লৃ |
| ए | এ (দীর্ঘ) | এ |
| ऐ | ঐ | ঐ |
| ओ | ও (দীর্ঘ) | ও |
| औ | ঔ | ঔ |
এই পৃষ্ঠায় সংস্কৃত শিক্ষার্থীদের জন্য নানা রকম সহায়ক উপকরণ দেওয়া হয়েছে — ব্যাকরণ টেবিল, শব্দভাণ্ডার তালিকা, সন্ধি-সমাসের সহজ ব্যাখ্যা, নমুনা বাক্য ও বাংলা অর্থসহ সংস্কৃত পাঠ। পত্রাচার কোর্সের শিক্ষার্থীরা এই উপকরণগুলি ব্যবহার করে নিজের অধ্যয়নকে আরও শক্তিশালী করতে পারেন।
| বর্ণ | উচ্চারণ | বাংলা লিপি |
|---|---|---|
| अ | অ (হ্রস্ব) | অ |
| आ | আ (দীর্ঘ) | আ |
| इ | ই (হ্রস্ব) | ই |
| ई | ঈ (দীর্ঘ) | ঈ |
| उ | উ (হ্রস্ব) | উ |
| ऊ | ঊ (দীর্ঘ) | ঊ |
| ऋ | ঋ | ঋ |
| ॠ | ঋ দীর্ঘ | ৠ |
| ऌ | লৃ | লৃ |
| ए | এ (দীর্ঘ) | এ |
| ऐ | ঐ | ঐ |
| ओ | ও (দীর্ঘ) | ও |
| औ | ঔ | ঔ |
| বর্গ | বর্ণ | উচ্চারণ |
|---|---|---|
| ক-বর্গ | क ख ग घ ङ | ক, খ, গ, ঘ, ঙ |
| কণ্ঠ্য ধ্বনি — গলার গভীর থেকে | ||
| চ-বর্গ | च छ ज झ ञ | চ, ছ, জ, ঝ, ঞ |
| তালব্য ধ্বনি — তালু স্পর্শ করে | ||
| ট-বর্গ | ट ठ ड ढ ण | ট, ঠ, ড, ঢ, ণ |
| মূর্ধন্য ধ্বনি — জিহ্বা উল্টিয়ে | ||
| ত-বর্গ | त थ द ध न | ত, থ, দ, ধ, ন |
| দন্ত্য ধ্বনি — দাঁত স্পর্শ করে | ||
| প-বর্গ | प फ ब भ म | প, ফ, ব, ভ, ম |
| ওষ্ঠ্য ধ্বনি — ঠোঁটের সাহায্যে | ||
| বিভক্তি | একবচন | দ্বিবচন | বহুবচন |
|---|---|---|---|
| প্রথমা (কর্তৃ) | बालः | बालौ | बालाः |
| দ্বিতীয়া (কর্ম) | बालम् | बालौ | बालान् |
| তৃতীয়া (করণ) | बालेन | बालाभ्याम् | बालैः |
| চতুর্থী (সম্প্রদান) | बालाय | बालाभ्याम् | बालेभ्यः |
| পঞ্চমী (অপাদান) | बालात् | बालाभ्याम् | बालेभ्यः |
| ষষ্ঠী (সম্বন্ধ) | बालस्य | बालयोः | बालानाम् |
| সপ্তমী (অধিকরণ) | बाले | बालयोः | बालेषु |
| বিভক্তি | একবচন | দ্বিবচন | বহুবচন |
|---|---|---|---|
| প্রথমা | बाला | बाले | बालाः |
| দ্বিতীয়া | बालाम् | बाले | बालाः |
| তৃতীয়া | बालया | बालाभ्याम् | बालाभिः |
| চতুর্থী | बालायै | बालाभ्याम् | बालाभ्यः |
| পঞ্চমী | बालायाः | बालाभ्याम् | बालाभ्यः |
| ষষ্ঠী | बालायाः | बालयोः | बालानाम् |
| সপ্তমী | बालायाम् | बालयोः | बालासु |
| পুরুষ | একবচন | দ্বিবচন | বহুবচন |
|---|---|---|---|
| প্রথম পুরুষ (অস্মদ্) | भवामि | भवावः | भवामः |
| মধ্যম পুরুষ (যুষ্মদ্) | भवसि | भवथः | भवथ |
| উত্তম পুরুষ (তদ্) | भवति | भवतः | भवन्ति |
बालः पुस्तकं पठति।
ছেলেটি বই পড়ে। (বাল + সঃ = বালঃ, পুস্তক + অম্ = পুস্তকম্, পঠ্ + তি = পঠতি)
बालाः पुस्तकानि पठन्ति।
ছেলেরা বই পড়ে। (বাল + আঃ = বালাঃ, পুস্তক + অনি = পুস্তকানি, পঠ্ + অন্তি = পঠন্তি)
सः गुरुः अस्ति।
তিনি (একজন) শিক্ষক। (সঃ = তিনি, গুরু + স্ = গুরুঃ, অস্ + তি = অস্তি)
अहं विद्यालयं गच्छामि।
আমি বিদ্যালয়ে যাই। (অহম্ = আমি, বিদ্যালয + অম্ = বিদ্যালযম্, গম্ + ছ + অমি = গচ্ছামি)
सीता वनं गच्छति।
সীতা বনে যায়। (সীতা, বন + অম্ = বনম্, গম্ + ছ + তি = গচ্ছতি)
रामः रावणं हन्ति।
রাম রাবণকে বধ করেন। (রাম + স্ = রামঃ, রাবণ + অম্ = রাবণম্, হন্ + তি = হন্তি)
| সংস্কৃত | বাংলা | সংস্কৃত | বাংলা |
|---|---|---|---|
| अहम् | আমি | त्वम् | তুমি |
| सः | সে (পুং) | सा | সে (স্ত্রী) |
| अस्माकम् | আমাদের | युष्माकम् | তোমাদের |
| जलम् | জল | अग्निः | আগুন |
| पृथिवी | পৃথিবী | आकाशः | আকাশ |
| सूर्यः | সূর্য | चन्द्रः | চন্দ্র |
| पुस्तकम् | বই | लेखनी | কলম |
| गुरुः | শিক্ষক | शिष्यः | শিক্ষার্থী |
| मित्रम् | বন্ধু | गृहम् | ঘর, বাড়ি |
| पिता | পিতা | माता | মাতা |
| पुत्रः | পুত্র | दुहिता | কন্যা |
| विद्यालयः | বিদ্যালয় | शिक्षा | শিক্ষা |
| सत्यम् | সত্য | धर्मः | ধর্ম |
| कार्यम् | কাজ | समयः | সময় |
| नदी | নদী | पर्वतः | পর্বত |
| एकः | এক | द्वौ | দুই |
| त्रयः | তিন | चत्वारः | চার |
| पञ्च | পাঁচ | दश | দশ |
| कः | কে (পুং) | का | কে (স্ত্রী) |
| किम् | কী | कुत्र | কোথায় |
| নিয়ম | উদাহরণ | সন্ধিবিচ্ছেদ |
|---|---|---|
| অ/আ + অ/আ = আ | हिम + आलयः = हिमालयः | হিম + আলয়ঃ = হিমালয়ঃ |
| অ/আ + ই/ঈ = এ | गङ्गा + इयम् = गङ्गेयम् | গঙ্গা + ইযম্ = গঙ্গেয়ম্ |
| অ/আ + উ/ঊ = ও | सूर्य + उदयः = सूर्योदयः | সূর্যঃ + উদয়ঃ = সূর্যোদয়ঃ |
| অ/আ + ঋ = অর্ | राज + ऋषिः = राजर्षिः | রাজন্ + ঋষিঃ = রাজর্ষিঃ |
| নিয়ম | উদাহরণ |
|---|---|
| ত্ + স = ত্স | उत् + स्था = उत्स्था |
| ত্ + চ = চ্চ | सत् + च + हि = सच्चहि |
| বিঃ + ক = বিঃস্ক | निः + कलः = निष्कलः |
| বিঃ + প = বিঃস্প | निः + पापः = निष्पापः |
সপ্তাহে ৩ ঘণ্টার চেয়ে প্রতিদিন ১৫ মিনিট বেশি কার্যকর। অল্প সময় ধরে নিয়মিত চর্চাই ভাষা শেখার মূল চাবিকাঠি।
নীরবে পড়ার চেয়ে উচ্চস্বরে পড়লে ধ্বনি ও উচ্চারণ দ্রুত আয়ত্ত হয়। প্রতিদিন ৫ মিনিট উচ্চারণ অনুশীলন রাখুন।
নতুন শব্দ, রূপ ও বাক্য আলাদা নোটবুকে লিখে রাখুন। সপ্তাহের শেষে নোটগুলি পুনরালোচনা করুন।
বড় অনুচ্ছেদ না পড়ে প্রথমে ২-৩ শব্দের ছোট বাক্য দিয়ে শুরু করুন। ধীরে ধীরে বাক্যের আকার বাড়ান।
ব্যাকরণ ভাষার সহায়ক, বাধা নয়। প্রথমে ব্যবহার দেখে শিখুন, তারপর নিয়ম বুঝুন।
একবার পড়ে মনে রাখা কঠিন। নিয়মিত পুনরাবৃত্তি নিশ্চিত করে যে শব্দ ও রূপ দীর্ঘমেয়াদি স্মৃতিতে স্থান পায়।
ছোট বাংলা বাক্য নিজে নিজে সংস্কৃতে অনুবাদ করার চেষ্টা করুন। তারপর মিলিয়ে দেখুন।
পঞ্চতন্ত্র, হিতোপদেশের সরল সংস্কৃত গল্প পড়লে শব্দভাণ্ডার বাড়ে এবং বাক্যগঠন বোঝা সহজ হয়।
অন্যান্য শিক্ষার্থীদের সঙ্গে সংস্কৃতে ছোট বার্তা বা প্রশ্নোত্তর অভ্যাস করুন।
ভাষা শেখা সময়সাপেক্ষ। নিজের অগ্রগতিতে সন্তুষ্ট থাকুন এবং প্রতিদিন একটু করে এগোন।